Rezultatele preferențiale LGS pentru examenul central susținut ca parte a intrării la liceu sunt acum disponibile. Studenții care doresc să se înscrie în liceele la alegere în noul sezon de învățământ după examenul susținut în condiții de pandemie din cauza focarului de virus corona din acest an vor putea vizualiza rezultatele preferințelor pe sistemul meb.gov.tr și e-school. Când a fost determinat rezultatul preferinței LGS, gradul de ocupare al școlilor care au acceptat studenții prin examen în toate tipurile de licee a crescut cu peste 96%.
Pentru 2020 Rezultatele plasamentelor în instituțiile de învățământ secundar CLICK AICI
Performanța elevilor plasați prin examenul central al sistemului de tranziție liceală 2020 (LGS) raport
Rezultatele inițiale ale plasamentului în cadrul sistemului de tranziție pentru liceu 2020 (LGS) raport
Vice-ministrul educației naționale, Mahmut Özer, a evaluat rezultatele primului plasament LGS din 2020 într-un articol pe care l-a scris unui ziar. Özer a spus: „În ciuda creșterii semnificative a numărului de elevi care urmează să fie plasați în licee în 2020 și a focarului Covid-19, este foarte important ca majoritatea indicatorilor de performanță a plasamentului să se îmbunătățească în comparație cu 2019. În această îmbunătățire, procesul a fost urmărit îndeaproape în implementarea sistemului, îmbunătățirile necesare au fost făcute rapid și toate părțile interesate relevante au fost incluse în proces. " a spus.
Articolul adjunctului ministrului educației naționale Mahmut Özer este după cum urmează: „Plasamentele în liceu în sfera sistemului de tranziție a liceului (LGS) au fost finalizate cu succes în 2019. S-a afirmat frecvent că, în 2020, ar exista multe probleme la elevul din clasa a VIII-a din cauza creșterii de aproximativ 8 de mii de elevi. Debutul epidemiei Covid-500 la scară globală, în urma acestor dificultăți, a cauzat unele îngrijorări că procesul ar fi mult mai supărător. Cu toate acestea, rezultatele plasamentului au arătat că Ministerul Educației Naționale (MEB) a finalizat cu succes procesul. În acest articol, rezultatele inițiale de plasare LGS 19 vor fi evaluate pe scurt.
Capacitatea crescută
Datorită creșterii studenților, ne-am accelerat activitatea pregătitoare pentru LGS 2020 cu începutul anului universitar 2019-2020. La fel ca în 2019, am gestionat procesul împreună cu participarea tuturor departamentelor relevante ale ministerului nostru și a 2020 de directori provinciali în 81. Astfel, pe de o parte, a crescut oportunitatea tuturor părților de a vedea îndeaproape problemele, pe de altă parte, a crescut capacitatea de a lua decizii corecte și rapide în rezolvarea problemelor. În primul pas, condițiile și nevoile existente în provincii și districte au fost determinate individual și investițiile școlare existente au fost restructurate în funcție de necesități, pentru a crea o capacitate suficientă pentru toți elevii de clasa a VIII-a. Studiile pe termen lung au fost finalizate cu succes pentru a crea un loc pentru fiecare elev, în special în școlile fără examinare. Ținând cont de numărul tot mai mare de studenți, capacitatea studenților cu examene a crescut cu aproximativ 8 la sută comparativ cu 2019. Pe de altă parte, numărul preferințelor pentru școlile cu examene, care este mai critic în special pentru orașele metropolitane, a fost îmbunătățit, iar numărul de alegeri a crescut de la 53 la 5. Astfel, sa urmărit creșterea ratei de acord între preferințele studenților și oportunitățile disponibile. În plus, în 10, cel puțin un liceu anatolian, care acceptă elevi prin examen, a fost deschis în 2019 de provincii în care nu există licee anatoliene care să accepte elevi cu examen, iar accesul la școlile cu examene a fost mărit în 21 de provincii.
Măsuri luate COVID-19
Datorită închiderii școlilor după izbucnirea Covid-19, au fost făcute noi reglementări în cadrul examenului central în domeniul LGS 2020. În primul rând, sfera examinării centrale a fost limitată la primul termen al clasei a VIII-a. Pe de altă parte, pentru a controla distanța socială la examen și pentru a elimina îngrijorarea de a vedea clădirile examenului în mediul epidemic, fiecărui elev i sa permis să susțină examenul în propria școală. Astfel, numărul clădirilor de examen a crescut de cinci ori comparativ cu anul precedent. Școlile au fost dezinfectate și toți elevii și examinatorii au primit măști gratuite. În plus, au fost luate tot felul de măsuri înainte de examen, în timpul examenului, între examen și după examen, pentru a aplica regula distanței sociale. Ministerul Educației Naționale, care a făcut un examen pe această scară pentru prima dată, a finalizat cu succes și cu succes examenul susținut la 8 iunie 20. Toți administratorii din 2020 de provincii au reușit procesul cu succes. La fel ca în 81, nicio întrebare nu a fost anulată în 2019.
Rata de ocupare în școlile de examinare este de 99%
Ministerul Educației Naționale a anunțat rezultatele plasamentului în 2019, ca și în 2020, cu un raport detaliat. În ciuda creșterii capacității de peste 50% a capacității școlii de examen, școlile de examen au fost ocupate cu 99.32%. În timp ce liceele de știință, liceele de științe sociale și liceele anatoliene erau 100 la sută pline, rata de ocupare în liceele imam hatip anatoliene a fost de 99.8 la sută, iar rata de ocupare în liceele profesionale și tehnice anatoliene a fost de 97 la sută.
92 la sută dintre studenții plasați într-unul dintre primele 3 licee pe care le preferă
În timp ce rata de plasare a uneia dintre primele trei preferințe ale elevilor care au fost încadrați în licee în cadrul plasamentului local fără examinare în 2019 a fost de 91%, această rată a crescut la 2020% în 92, în ciuda creșterii semnificative a numărului de elevi. Această rată este un indicator foarte important, deoarece arată că satisfacția elevilor care sunt plasați a crescut. Această rată ridicată arată, de asemenea, cât de bine MoNE a realizat procesul, în ciuda tuturor dificultăților.
Rata de plasare în primele trei preferințe la tipurile de liceu a crescut
În plasarea fără examinare, rata de plasare în primele trei preferințe ale elevilor care sunt plasați la Liceul Anatolian, Liceul Anatolian Imam Hatip și Liceul Profesional și Tehnic Anatolian este foarte importantă în ceea ce privește orientarea conștientă către tipurile școlare și, în general, arată satisfacția elevilor în plasament fără examinare. În 2019, în acest indicator s-a obținut o rată foarte mare. Se vede că o tendință similară continuă în 2020.
În cadrul stagiului non-examen din 2019, 52% dintre studenți au fost plasați la prima alegere. În 2020, această rată era de 49%. Având în vedere creșterea semnificativă a numărului de elevi, se vede că, în ciuda scăderii parțiale, jumătate dintre elevi pot fi încadrați în liceele preferate la plasament local fără examinare.
În timp ce 2019% dintre elevii care s-au stabilit în liceele anatoliene în 99 au fost plasați într-un liceu anatolian care a fost inclus în primele trei alegeri, această rată a fost de 2020% în 99. În mod similar, 87 la sută dintre studenții care au fost plasați în licee imam hatip anatoliene fără examen au fost plasați într-un liceu imam hatip anatolian care a fost inclus în primele lor trei preferințe, în timp ce această rată a crescut la 2020 la sută în 87.26.
În acest context, cea mai mare îmbunătățire a fost realizată în învățământul tehnic vocațional. În timp ce 2019 la sută dintre studenții care au fost plasați în licee profesionale și tehnice anatoliene în 41 au fost plasați într-un liceu vocațional și tehnic anatolian la alegerea lor, această rată a crescut la 2020 la sută în 43. Din nou, în 2019, 79% dintre studenții care au fost plasați în învățământul profesional au fost plasați într-un liceu anatolian profesional și tehnic inclus în primele trei preferințe, în timp ce această rată a crescut la 2020% în 82. În plus, numărul studenților plasați în învățământul profesional cu și fără examen a crescut cu 2019% față de 40.
Drept urmare, MEB desfășoară cu succes plasarea în licee sub LGS în ultimii doi ani. Mai ales în 2020, în ciuda creșterii semnificative a numărului de elevi care urmează să fie plasați în licee și a focarului Covid-19, este foarte important ca majoritatea indicatorilor de performanță a plasamentului să se îmbunătățească în comparație cu 2019. În această îmbunătățire, procesul a fost urmărit îndeaproape în implementarea sistemului, îmbunătățirile necesare au fost făcute rapid și toate părțile interesate relevante au fost incluse în proces. "
Fii primul care comenteaza