Ministrul Educației Naționale Özer: nicio școală nu a fost închisă din cauza cazului

Ministrul Educației Naționale, Mahmut Özer, a declarat că niciuna dintre cele 71 de mii 320 de școli nu a fost închisă din cauza incidentului, dar că au existat clase închise și că procesul a fost gestionat „în funcție de clasă” și „în funcție de caz”.

Ministrul Educației Naționale, Mahmut Özer, a răspuns la întrebările din declarațiile referitoare la agenda educației de la transmisia live a NTV. Când a fost întrebat despre evaluare, afirmând că au trecut 2 săptămâni de la începutul antrenamentului față în față, Özer a reamintit că pregătirea de adaptare a început la 1 septembrie și că formarea normală la toate nivelurile a început la 6 septembrie. Subliniind că coordonează pe deplin procesul cu Ministerul Sănătății, Özer a spus că au luat toate măsurile de precauție necesare în toate școlile.

Observând că toate ghidurile necesare au fost pregătite și trimise către 81 de guvernări provinciale, Özer a continuat: „Am îndeplinit nevoile tuturor școlilor noastre până la sfârșitul anului. În același timp, am trimis toate creditele de care au nevoie școlile noastre pentru curățenie și igienă, nu numai pentru luna septembrie, ci toate creditele de care au nevoie până la sfârșitul anului 2021. Nu am fost mulțumiți de asta. În școlile noastre există 71 de mii de personal permanent de curățenie. În plus, am recrutat 50 de mii de personal de curățenie în cadrul Programului de lucru al beneficiilor comunitare al Ministerului Muncii noastre. Nu am fost mulțumiți de acest lucru, am stabilit sistemul de urmărire electronică în școlile noastre. Acest lucru se face pentru prima dată. Știți, în timp ce luam decizii provinciale și de district, acum luăm decizii la nivel școlar. Prin urmare, există un sistem în care toate informațiile detaliate, cum ar fi starea de vaccinare în fiecare școală, persoanele care au nevoie de PCR, cursurile care întrerup educația față în față din cauza unui caz sau contact strâns și pot primi informații instantanee de la Ministerul Sănătății . Am pus acest sistem la dispoziția tuturor școlilor noastre. În prezent, avem 57 de școli în sistemul nostru, dintre care 108 sunt școli de stat. Predăm în 71 de mii de săli de clasă. Putem urmări informațiile din toate cele 320 de mii de săli de clasă de acolo. ”

Afirmând că au înființat un call center la care se răspunde la întrebări în cadrul stabilit de Ministerul Sănătății, Özer a spus că au format și un consiliu consultativ format din oameni de știință. Observând că consiliul a ținut prima sa ședință astăzi, Özer a spus: „Sunt, de asemenea, un consiliu consultativ în care discutăm sugestiile noastre pentru un proces mai sănătos în școli, un sistem de educație detaliat și dezvoltăm abordări diferite. Nu este o alternativă la Health Science Board. În cadrul acestui comitet, discutăm toate deciziile sau alternativele pe care le-am maturizat, le transmitem Ministerului Sănătății, iar deciziile finale sunt luate de Comitetul Ministerului Științei Sănătății. ” el a spus.

Fără școli închise din cauza cazului

Afirmând că niciuna dintre cele 71 de mii 320 de școli nu a fost închisă din cauza incidentului, dar au existat clase care au fost închise, ministrul Özer a declarat că procesul a fost gestionat „bazat pe clase” și „bazat pe caz” și a spus: „Dacă există 2 cazuri pozitive în orice clasă, cu excepția preșcolarului, există 14 cazuri pozitive. Dacă există, luăm o pauză de la educație timp de XNUMX zile în clasă, dar nu ne lăsăm elevii în voia lor. În același timp, ei continuă să conducă cursuri în direct pe platforme digitale. ”

Ministrul Özer, care a repetat că clasele nu au fost închise până la sfârșitul termenului, deoarece au fost în carantină, a declarat că acești elevi și profesori s-au întors la clasele lor, educație față în față, 14 zile mai târziu.

Ministrul Özer a continuat după cum urmează: „În același timp, urmărim numărul cazurilor anunțate de Ministerul Sănătății în fiecare zi. Dacă tendința crește, această creștere se reflectă cu siguranță în clasele noastre. Deoarece școlile nu sunt medii izolate, ele sunt izolate doar în sălile de clasă, dar avem acești copii, 18 milioane de elevi, 1,2 milioane de profesori, peste 100 de mii de personal administrativ, 150 de mii care lucrează doar în servicii. O mulțime de 20 de milioane. După educație și formare, această masă se mută din școală. Numărul claselor închise este destul de natural, deoarece numărul cazurilor în societate este în creștere. Nu există date științifice bazate pe presupunerea că numărul sălilor de clasă închise crește, deoarece școlile nu iau măsuri de precauție adecvate. ”

Observând că rata de vaccinare a profesorilor crește zi de zi, Özer a spus: „Crește nu numai la profesorii noștri, ci și la ceilalți angajați. Vaccinarea se face în mod voluntar. Doar dacă nu am fost vaccinați suplimentar, am solicitat angajaților noștri să se facă PCR de două ori pe săptămână, iar procesul merge foarte bine. Pe 6 august, când am preluat funcția, rata profesorilor care au primit 1 doză de vaccinare a fost de 73%. Începând cu 17 septembrie, când am ajuns, rata profesorilor care au primit o doză de vaccin este de 1%, iar media în Turcia este de 92%. ” Afirmând că această rată este peste media Turciei, Özer a spus: „Pe de altă parte, numărul profesorilor care au primit 83 doze de vaccinare a fost de 2% la 6 august. Începând cu 59 septembrie, acest lucru a ajuns la 17%. Aș dori să mulțumesc profesorilor noștri de aici. ” și-a făcut evaluarea.

Ministrul Özer, la întrebarea dacă a existat un profesor care a fost pozitiv ca urmare a testelor PCR, a spus: „Există. De fapt, acest lucru a arătat cât de corectă a fost măsura. Au existat cazuri care nu au prezentat simptome, nu au fost vaccinate, dar au fost pozitive atunci când s-a efectuat PCR. Dacă nu am fi făcut PCR, acei profesori ar fi mers la școală. Când vom respecta regulile, vom fi într-o poziție avantajoasă în ceea ce privește menținerea școlilor deschise față în față, care este cel mai steril și mai sigur mediu. Abordarea noastră bazată pe cazuri, bazată pe clasă, va oferi un avantaj semnificativ în menținerea școlilor deschise față în față până la sfârșitul mandatului și, sperăm, în mandatul următor. ” el a raspuns.

Când a fost întrebat despre câte școli au început educația duală din cauza epidemiei, ministrul Özer a spus că există clase aglomerate în 850 de mii de școli și că cel mai important motiv pentru aceasta sunt locurile în care nu există terenuri pentru construirea școlilor. În plus, Özer a declarat că, din cauza consolidării cutremurului, instruirea bilaterală a continuat în unele locuri, dar această situație nu a fost obișnuită și a avut loc în unele locuri din localitate. Özer a spus: „Aproximativ 200 de școli din Turcia au trecut la învățământul dual doar datorită acestei măsuri, aceasta nu este o situație obișnuită”. el a spus.

„Aducem o sugestie Ministerului Sănătății”

Referindu-se la știrile despre antrenamentele din weekend, Özer a declarat că nu au o abordare sistematică a oferirii de formare în weekend și că încearcă să producă soluții specifice școlilor bazate pe probleme.

Ministrul Özer a declarat că, în cazul a două incidente într-o sală de clasă, acestea întrerup educația față în față timp de 14 zile în acea sală de clasă și acei elevi își continuă educația acasă prin intermediul platformelor digitale și au continuat după cum urmează: „Am făcut o propunere către Ministerul Sanatatii. Alți elevi din clasă sunt înregistrați ca contacte strânse, dar nu prezintă simptome. Dacă părintele elevului îi permite să facă PCR după o săptămână și rezultatul PCR este negativ, el ar trebui să se întoarcă la clasă o săptămână mai târziu. Dacă părinții lui nu îi permit să aibă un PCR, să finalizăm procesul de carantină de 14 zile. Ministrul nostru al Sănătății a abordat, de asemenea, pozitiv că acest lucru ar putea fi un lucru viabil. Ei vor evalua, de asemenea, la Comitetul științific săptămâna viitoare. Când se întâmplă așa ceva, intervalul pentru ca orele întrerupte să revină la educația față în față va fi restrâns, așa că va fi propusă o abordare mult mai durabilă ”.

Screening PCR în școli

În ceea ce privește dacă screeningul PCR aleatoriu în școli va fi o practică de rutină care va continua pe tot parcursul anului școlar, Özer a spus că aceasta este o abordare pe care Ministerul Sănătății o va implementa cu Ministerul Educației Naționale pentru a controla situația din școli pe probe. .

Afirmând că acest lucru va scuti societatea de măsurile de sănătate din școli, Özer a continuat: „Primul punct că testul PCR nu va fi aplicat niciunui elev fără acordul părinților este că. Al doilea punct este că am discutat cu ministrul nostru al Sănătății, copiii noștri nu vor primi PCR nazală, vor fi testați pe salivă. Deci va fi o abordare PCR mult mai ușoară și viabilă. Acest lucru ne va întări mâna. Deoarece, în afară de măsurile de precauție de rutină, dacă există vreun caz pe care nu l-am putut detecta în momente diferite, va lua măsuri de precauție, va suspenda educația față în față în acele clase și va aduce un mecanism de control suplimentar pentru a reveni la sistemul de învățământ. în 14 zile sau, dacă Ministerul Sănătății este de acord, o săptămână mai târziu. ”

Afirmând că locurile pe care se vor concentra aici sunt mai degrabă pensiuni decât școli, Özer a declarat că vor face PCR pentru pensiuni la anumite intervale și cu acordul părinților, astfel încât aceștia să aibă posibilitatea de a gestiona procesul într-un mod mai controlat. manieră.

Autorizațiile direcțiilor provinciale de educație națională

Răspunzând întrebării dacă puterile acordate direcțiilor naționale de educație națională vor crește sau nu, Özer a spus că direcțiile naționale de educație naționale pot lua decizii la nivel local în coordonare cu guvernanții cu privire la sălile de clasă aglomerate, dar aceasta nu este o autoritate eternă.

Özer a declarat că Ministerul Educației Naționale ar fi implicat în acest proces și va lua o decizie cu Consiliul Științei atunci când deciziile vor fi luate pe baza provinciilor și districtelor. Este pe deplin autorizat să reducă numărul de zile. ” spus.

Subliniind că progresul mai sănătos al procesului de educație față în față nu este doar datoria ministerului, Özer a declarat că toți părinții ar trebui să participe activ la acest proces. Afirmând că virusul se răspândește nu numai în școli, ci în orice mediu în care oamenii se reunesc, Özer a cerut părinților să respecte regulile stabilite de Ministerul Sănătății pentru continuitatea dreptului copiilor la educație.

Consiliul Național pentru Educație

Când a fost întrebat despre ce va fi pe agenda celui de-al 1-lea Consiliu Național pentru Educație care va avea loc la Ankara în perioada 3-20 decembrie, Özer a spus că tema principală a consiliului este „egalitatea de șanse în educație”.

Özer a declarat că această temă va avea trei sub-titluri și că acestea sunt subiectele pe care se vor concentra cel mai mult ca minister. El a explicat titlurile subiectului: „Educație de bază pentru egalitate de șanse în educație”, „Educație profesională” și „Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice”.

Afirmând că, în calitate de minister, aceștia vor împărtăși publicului pachete importante legate de educația de bază și accesul la educația din regiunile defavorizate în următoarele zile, Özer a spus: „Învățământul profesional a câștigat deja avânt și vom face aranjamente diferite cu privire la acesta. Profesorul este deja punctul nostru cel mai critic. Ne vom sprijini în permanență profesorii pe tot parcursul acestui proces. ” spus.