Elevii centrului de învățământ profesional, al căror număr de înmatriculați a ajuns în zece luni la 159 mii, cu eforturile multiforme de a pregăti forța de muncă calificată din Turcia în angajare, s-au declarat mulțumiți de educația primită, atât pentru că și-au continuat studiile liceale, cât și prin învățare. o profesie la o vârstă fragedă în medii reale de afaceri.declară că sunt bucuroși să contribuie la bugetul său.
Elevii înscriși în centrele de învățământ profesional din Ankara declară că contribuie la bugetul familiei în timp ce își continuă studiile liceale.
Studenții centrului de formare profesională, care au remarcat că au beneficiat de formare profesională în afaceri, au remarcat că amândoi au primit o treime din salariul minim grație acestor cursuri și că au primit un certificat de deschidere a locului de muncă după absolvire.
Se dau cursuri de ucenicie de 3 ani si de calfe de 1 an in centrele de formare profesionala, unde poate aplica oricine doreste sa aiba o profesie, indiferent de varsta. În acest context, ucenicii primesc un salariu de 1.658, iar calfele primesc un salariu de 2.763 TL. De asemenea, asigură asigurări împotriva accidentelor de muncă și a bolilor profesionale. Toate aceste oportunități sunt oferite studenților de către stat.
Absolvenții își găsesc locuri de muncă instantaneu: Rata de participare a absolvenților la angajare 88%
În centrele de formare profesională în care studenții își pot obține diplomele de liceu profesional susținând cursuri diferențiate și unde „frumusețea, serviciile de îngrijire a părului, tehnologia autovehiculelor, serviciile de alimentație și băuturi” sunt cele mai solicitate, oportunități de educație sunt oferite în 33 de domenii și 181 diferite. ramuri. Astfel, rata de angajare a absolvenților în centrele de formare profesională se menține la un nivel record de 88 la sută.
Făcând o evaluare pe această temă, ministrul Educației Naționale Mahmut Özer a declarat că învățământul profesional face pași fermi pentru a redeveni speranța Turciei și a spus: „Am obținut o creștere record, ajungând la 10 mii de la 159 mii într-o perioadă scurtă de 910 luni”. spus.
1 milion de gol
Ministrul Özer a reamintit că studenții au posibilitatea de a obține pregătire profesională în școală o zi pe săptămână și în medii reale de afaceri în alte zile.
„Am făcut o schimbare foarte importantă în Legea Învățământului Profesional nr. 3308 din 25 decembrie 2021 pentru a ne consolida centrele de formare profesională și a răspunde nevoii de ucenici, calfe și maeștri pe piața noastră de muncă. Odată cu această schimbare, pentru prima dată, centrele de formare profesională au un mecanism foarte atractiv atât pentru angajatori, cât și pentru tinerii noștri care vor merge la centrul de formare profesională. Ne bucurăm cu adevărat să vedem cât de repede am făcut acest pas, noul regulament s-a răspândit în domeniu. Președintele nostru și-a stabilit obiectivul de a crește numărul de ucenici și calfe în centrele de formare profesională la 2022 milion până la sfârșitul anului 1. Slavă Domnului, toți pașii făcuți până acum ne-au permis să progresăm foarte repede în acest sens și cred că nu doar că vom atinge ținta de 2022 milion până la sfârșitul anului 1, dar vom depăși cu mult acest obiectiv.”
MESEM-urile vor deveni mai puternice cu proiecte noi
Subliniind că au un nou proiect pentru a consolida aceste centre în 2023 și pentru a satisface celelalte nevoi pe termen lung ale pieței muncii în ceea ce privește numărul de ucenici, calfe și maeștri, ministrul Özer a spus: „Odată cu consolidarea acestor centre, mici și întreprinderi mijlocii, în special ucenici, calfe, maeștri, În același timp, această situație va avea contribuții pozitive foarte importante în reducerea ratei șomajului în rândul tinerilor din țara noastră. Consider că, cu această ocazie, se vor realiza îmbunătățiri foarte importante la indicatorul care măsoară performanța trecerii pe piața educației și a muncii, care este indicatorul „nici în educație și nici în muncă”, care este utilizat activ. în indicatorii de performanţă ai ţărilor OCDE. si-a facut evaluarea.
Fii primul care comenteaza