Examenul Comun al Cursurilor de Sprijin și Formare (DYK), care a fost organizat pentru a ajuta elevii să-și consolideze câștigurile obținute la lecții, a fost susținut prin selectarea a aproximativ 37 de mii de elevi în 21 de școli.
S-a desfășurat Examenul de Monitorizare și Evaluare Trimestrul II al Examenului Comun DYK, care este susținut de Ministerul Educației Naționale pentru măsurarea realizărilor elevilor în programa cursurilor deschise prin DYK.
Examenul a fost organizat online prin Sistemul de sprijin pentru studenți/profesori (ods.eba.gov.tr), care a fost înființat pentru a oferi studenților o educație individualizată și profesorilor posibilitatea de a-și monitoriza elevii.
În studiul menționat anterior, care este cuprinzător, au fost incluși în eșantion aproximativ 6 de mii de elevi dintr-un total de 7 de școli care au urmat cursuri la clasele a VI-a, a VII-a, a X-a și a XI-a. Selecția eșantionului a fost făcută pe baza studenților care participă la cursuri de asistență și formare în weekend.
Examenul, a cărui durată se stabilește ca 40 de minute, este la nivelul clasei a VI-a la turcă, matematică, științe; Studii sociale, limbă străină (engleză), cultură religioasă și etică până la nivelul clasei a VII-a; Clasa a X-a Limba și literatura turcă, cursuri de matematică, istorie, filosofie și clasa a XI-a Limba și literatura turcă, matematică, fizică, chimie, biologie, geografie.
Deși au fost pregătite un total de 16 teste diferite în cadrul examenului comun de monitorizare și evaluare DYK, testele au constat în întrebări cu răspunsuri multiple.
Pe de altă parte, în timp ce studenții care susțin examenul comun DYK online primesc rezultatele instantaneu la sfârșitul examenului, rapoartele individuale sunt trimise studenților în funcție de rezultatele examenului și se oferă feedback, iar activitățile sunt create pentru a crește eficacitatea cursurilor pe baza datelor reale.