Școlile Hisar, care au lansat Centrul de Strategii de Informare anul trecut, au inclus în programul său academic aplicații de inteligență artificială, care au devenit o parte a vieții și au realizat un proiect studențesc pentru diagnosticul precoce al Alzheimerului. Școala care încorporează tehnologia ca componentă naturală a mediilor educaționale în programul său academic și în toate procesele de afaceri; El continuă să-și ghideze studenții în diferite domenii ale inteligenței artificiale, internetului obiectelor, sistemelor cloud, programării și informaticii. În plus, școala oferă cunoștințele și experiența sa în acest domeniu accesului studenților și profesorilor din toate școlile din Turcia, cu abordarea sa „Open Source”; în fiecare an sunt organizate evenimente față în față și online, proiecte comune și instruiri.
Sedat Yalçın, șeful departamentului de educație informatică al școlilor Hisar, a spus: „Școala noastră a acordat o mare importanță tehnologiilor informaționale, inovației și creativității de la înființare. Din acest punct de vedere, tehnologiile informaționale devin o parte naturală a procesului de predare a tuturor cursurilor la toate nivelurile. Aplicațiile de inteligență artificială sunt una dintre evoluțiile care au atras cea mai mare atenție a studenților noștri în ultimii ani. În acest domeniu, am implementat o colaborare industrială exemplară cu Microsoft la nivel de liceu. În acest context, am realizat un proiect care pune inteligența artificială în centrul diagnosticării bolii Alzheimer cu studenții noștri care au semnat atât activități interne și internaționale, cât și proiecte de cercetare la nivel universitar și și-au dirijat carierele în acest domeniu.
Proiect orientat spre diagnostic precoce, cu colaborare industrială la nivel de liceu
În proiectul pregătit în cooperare cu industria; După testul de diagnostic, care a fost creat ca urmare a cercetării testelor internaționale Alzheimer și a colectării acestora într-un bazin, aplicația oferă câteva sugestii îndrumătoare pacienților în funcție de scorurile obținute cu ajutorul învățării automate. În cadrul proiectului, care a fost pregătit pe baza importanței contribuției diagnosticului precoce al bolii Alzheimer la calitatea vieții pacienților, studenții au beneficiat de programul Microsoft Azure Stack Edge Pro pentru gestionarea datelor. Programul a analizat datele cu inteligență artificială accelerată hardware / învățare automată pentru a ajuta la obținerea unor informații rapide care pot fi acționate. Studenții care au primit instruire MS Azure în timpul fazei de instalare a sistemului au realizat procesul proiectului încărcându-și datele în sistem mai rapid datorită programului.
Studenții care au participat la proiect au declarat că au realizat cât de important este diagnosticul precoce al bolii Alzheimer pentru rudele pacientului și pentru pacientul însuși. Studenții au declarat că au înțeles mai bine studiile efectuate în domeniul tehnologiei pentru a crește calitatea vieții oamenilor cu munca pe care au desfășurat-o.
Centrul de strategii informaționale a fost deschis și anul trecut.
Școlile Hisar au lansat Centrul de Strategii de Informare în perioada pandemiei pentru a-și consolida structura flexibilă și bazată pe comunicare, care poate fi adaptată oricărei schimbări în cadrul principiilor sale. În acest fel, infrastructura necesară a fost asigurată pentru menținerea condițiilor de învățare la nivel înalt în mediul educațional în schimbare. Instrumentele și strategiile de învățare față în față, online, sincrone și asincrone au fost planificate și utilizate în ansamblu. Pentru centru, au fost definite rolurile elevilor și profesorilor și au fost structurate mediile de învățare, ținând cont de standardele stabilite de Societatea Internațională pentru Tehnologie în Educație, ISTE (Societatea Internațională pentru Tehnologie în Educație). Transformarea digitală și această perspectivă au afectat pozitiv procesele academice din întreaga școală într-un timp foarte scurt, asigurându-se că educația continuă neîntreruptă și eficient în perioada pandemiei. Pentru informații mai detaliate despre munca depusă: https://www.hisarschool.k12.tr/wp-content/uploads/2021/09/BSM-Rapor3-2020-21-TR-pdf-1.pdf
Modelul educațional al școlilor Hisar acoperă domeniile științei, ingineriei, artei și designului.
Încă din prima zi de înființare, școlile Hisar își propun să crească elevi care pot concura cu lumea; Oferă un model educațional și un program academic în care sunt asociate diferite domenii precum știința, ingineria, arta și designul. Şcoală; Începând de la vârstele cele mai mici, creează oportunități pentru studenții de toate nivelurile de a dobândi cunoștințe și abilități bazate pe experimentare și observare în conformitate cu interesele lor. Echipați cu aceste abilități, elevii își încep călătoria în viață cu experiența identificării problemelor, generării de soluții și punerea în practică a acestor soluții cu persistență. În timp ce absolvenții școlii, care are 1522 de studenți, își continuă educația și viața profesională în instituțiile și organizațiile educaționale de top din Turcia și din lume, ei contribuie, de asemenea, la progresul societății în care trăiesc.
Fii primul care comenteaza