Organizarea de cursuri generale, profesionale și tehnice în centrele de viață satelor în cooperare cu Ministerul Educației Naționale și Ministerul Agriculturii și Pădurilor; A fost semnat „Protocolul de Cooperare a Centrelor de Viață Satecă” în vederea dezvoltării programelor de curs necesare în domeniile agricultură, horticultură, silvicultură, tehnologii agricole, alimentație și zootehnie.
„Protocolul de Cooperare a Centrelor de Viață Satecă” între Ministerul Educației Naționale și Ministerul Agriculturii și Pădurilor a fost semnat de ministrul Educației Naționale Mahmut Özer și ministrul Agriculturii și Pădurilor Vahit Kirişçi.
Vorbind la ceremonia de semnare care a avut loc la Sala de Conferințe Mehmet Akif Ersoy a Ministerului Agriculturii și Pădurilor, ministrul Özer a spus: „Prin transformarea școlilor sătești nefolosite, pe care le-am început în perioada de vară, în grădinițe, școli primare și învățământ public. centre în funcție de nevoi, acestea vor oferi oportunități cetățenilor noștri din sat de a primi educație în agricultură, creșterea animalelor și dezvoltare personală.Ne-am reunit pentru a duce etapa foarte importantă a proiectului nostru de a-l transforma într-un centru de formare pentru un dimensiune mai bună.” spus.
Reamintind că Ministerul Educației Naționale nu oferă doar educație copiilor în vârstă de educație, ci oferă și cursuri pentru adulți prin centrele de învățământ public, Özer a remarcat că în ultimele două decenii s-au făcut mari transformări în domeniul educației. legate de pregătirea pentru „Secolul Turciei”, cu investițiile făcute sub conducerea președintelui Recep Tayyip Erdoğan. Özer a spus: „Pentru prima dată, ratele de înscriere la toate nivelurile de învățământ, de la învățământul preșcolar până la cel secundar, au depășit nouăzeci la sută. În timp ce rata de școlarizare la vârsta de 5 ani era de 2000 la sută în anii 11, acum a ajuns la 97 la sută. Rata de școlarizare în școala primară a fost de 99.63 la sută, rata de înscriere în școala gimnazială a fost de 99.44 la sută, iar rata de înscriere în școala gimnazială a crescut de la 44 la sută la 95 la sută. MEB a devenit un sistem imens în care aproximativ 19.1 milioane de studenți primesc educație și 1.2 milioane de profesori oferă educație.” el a spus.
Afirmând că Ministerul Educației Naționale continuă să ofere sprijin educațional și de dezvoltare personală tuturor cetățenilor, Özer a spus că obiectivul pentru 2022 este de a ajunge la un milion de cetățeni în fiecare lună. Özer a spus: „Am ajuns la 10 milioane 500 de mii de cetățeni în zece luni. Prin urmare, ca Minister care asigură educație pentru 12 milioane de studenți și 3 milioane de cetățeni, vom aduce contribuții foarte importante la dezvoltarea țării noastre.” a folosit sintagma.
Nu vor fi școli sătești închise în Turcia până la sfârșitul anului.
Continuând discursul său, împărtășind detaliile proiectului Village Life Center, Özer a anunțat că 2.000 de școli din sat au început să funcționeze într-un timp scurt, cam două luni. Özer a continuat după cum urmează: „Mai important, cetățenilor acelor sate li s-a oferit ocazia de a-și actualiza cunoștințele despre agricultură și creșterea animalelor. Ministerul Agriculturii și Pădurilor ne-a oferit un mare sprijin în această organizație. Până acum, am oferit instruire pentru 15 mii dintre cetățenii noștri în domeniile agriculturii și zootehniei. Prin cooperarea de astăzi, vom duce situația actuală cu un pas mai departe. Facem un pas foarte important pentru a ne asigura că cetățenii noștri adulți din sate primesc tot felul de pregătire în agricultură și zootehnie, reactualizarea instruirilor existente, realizarea producției în zonele din jurul acelor școli și aranjarea veniturilor din producție într-un mod care va contribui în special la angajarea femeilor. Sperăm că până la sfârșitul anului nu vor fi școli sătești închise în Turcia. Acest protocol va fi un protocol care acoperă toate școlile satelor din Turcia. Aș dori să mulțumesc tuturor angajaților ambelor ministere.”
Vor fi dezvoltate programe de tehnologii agricole, alimentare și zootehnie
Cu protocolul întocmit, în aceste centre se organizează cursuri generale, profesionale și tehnice în cooperare cu Ministerul Agriculturii și Pădurilor; Are ca scop dezvoltarea programelor de curs necesare în domeniile agriculturii, horticulturii, silviculturii, tehnologiilor agricole, alimentației și creșterii animalelor.
Pe lângă cursurile ce urmează a fi organizate în sfera de aplicare a protocolului, producția se va face în grădina de aplicare a școlii din sat/cartier și terenuri cu sprijinul Ministerului Agriculturii și Pădurilor, iar veniturile din această producție vor fi utilizate de către direcţiile naţionale de educaţie provinciale/raionale pentru nevoile acestor centre. În plus, exemple de succes propuse de aceste centre vor fi promovate prin excursii care vor fi organizate de școlile din satul/cartierul din jur și centrele provinciale/raionale, iar organizațiile provinciale ale ministerelor vor coopera în acest sens. Totodată, prin integrarea cooperativelor de femei din sate cu centre de viață satelor, va fi pus în practică un mecanism care împletește educația și piața muncii.
Atât familiile, cât și copiii primesc educație sub același acoperiș.
În timp ce centrul de viață al satului se transformă în zone în care se vor desfășura activități educaționale și sociale precum grădinița, școala primară, centrul de cursuri, bibliotecă și ateliere în domeniile matematică, natură, știință și design, precum și tabere de tineret, acesta permite copiilor și părinții să participe la procesele de educație și producție sub același acoperiș. Centrele de viață din sat, care au devenit un loc unde copiii se întâlnesc cu adulți experimentați în timp ce primesc educație și unde se realizează transferul cultural, fac pași fermi spre a deveni cea mai importantă adresă a educației pe tot parcursul vieții.
La finalul discursului său, ministrul Özer a declarat că produsele pot fi cultivate sub lumini LED într-un mediu fără sol în 123 de licee profesionale, care sunt zone agricole, și a menționat că acestea vor finaliza sistemul hidroponic din Turcia în 2022, în care R&D. se efectuează studii privind capacitatea de producţie din Olanda în cooperare cu Ministerul Agriculturii şi Pădurilor.
Se înființează Consiliul Tineretului pentru Agricultură
Ministrul Agriculturii și Pădurilor, Vahit Kirișci, a atras atenția asupra faptului că educația este o problemă indispensabilă pentru aceștia și a spus: „Vom parcurge un drum lung atât în ceea ce privește productivitatea, cât și producția de calitate superioară în agricultură prin menținerea activităților legate de educație la nivelul cel mai înalt nivel din școlile noastre.” a folosit sintagma.
Explicând că vor crea o structură numită „Consiliul Tineretului Agricultură și Silvicultură” în sfera Viziunii Secolului Turciei, Kirișci a spus: „După ce ne-am încheiat munca în acest sens, sunt sigur că în domeniul nostru, podgoria, gradina, hambar, hambar, gaina, nu peste 55 de ani, ci 20, 25, 30, 35 de ani Vom vedea tineri. Acei tineri își vor da seama și că fac bani. Ei își vor da seama că există o viață mai confortabilă, mai împletită cu natura.” el a spus. Kirişci a spus că, cu sprijinul care urmează să fie acordat în special femeilor, acestea pot reuni tinerii şi familiile lor în mediul rural. După discursuri, miniștrii Kirișci și Özer au semnat protocolul de cooperare.
Despre protocol
În cadrul protocolului vor fi organizate traininguri în laboratoare, centre de formare, institute de cercetare și zone de producție stabilite de Ministerul Agriculturii și Pădurilor.
Centrele de instruire aparținând celor două ministere vor fi utilizate pentru activitățile de formare a fermierilor în cadrul calendarului și programelor comune care urmează să fie elaborate. Se vor desfășura activități comune și activități de conștientizare pentru învățământul profesional și tehnic.
Vor fi organizate activități comune de formare pentru profesori și studenți pe teme precum evoluțiile tehnologiilor agricole, agricultura inteligentă, agricultura digitală, agricultura verticală și agricultura fără sol.
Fii primul care comenteaza