Ministrul Educației Naționale Mahmut Özer a declarat că 15 mii 20 de cadre didactice au primit în total 827 milion 674 mii 1 de formare profesională prin Rețeaua de Informare a Profesorilor (ÖBA) în perioada de pregătire profesională din vacanța de primăvară, între 307-392 aprilie și a spus: „La solicitări , trainingurile oferite de ÖBA, Am redeschis accesul până pe 30 aprilie la ora 23.59. „Profesorii noștri vor fi considerați că și-au încheiat activitatea profesională dacă urmează cel puțin o formare în perioada 15-30 aprilie”. a spus.
Împărtășind datele privind programul de formare profesională desfășurat în perioada 15-20 aprilie prin ÖBA, ministrul Educației Naționale Mahmut Özer a declarat că profesorii au participat la aproximativ 6 milioane de ore de formare într-o perioadă de 8 zile.
Ministrul Özer a declarat că 827 mii 674 de cadre didactice au primit în total 1 milion 307 mii 392 de formare și a făcut următoarele declarații:
„Profesorii noștri au primit aproximativ 6 milioane de ore de pregătire într-o perioadă scurtă de 8 zile. Numărul cadrelor didactice care au urmat cel puțin o formare a fost de 474 mii 663, iar numărul cadrelor didactice care au urmat cel puțin două cursuri a fost de 205 mii 497. 254 mii 586 de cadre didactice au urmat cel puţin trei cursuri de instruire, 18 mii 227 de cadre didactice au urmat cel puţin patru cursuri, iar 14 mii 526 de cadre didactice au urmat 5 sau mai multe cursuri. Profesorii noștri au manifestat un mare interes față de formare în perioada lor profesională. La cereri, am redeschis instruirea oferită de ÖBA privind munca profesională până pe 30 aprilie, ora 23.59. „Profesorii noștri vor fi considerați că și-au încheiat activitatea profesională dacă parcurg cel puțin o formare în perioada 15-30 aprilie”.
Declarând că le-a mulțumit profesorilor pentru interesul lor față de studiile de dezvoltare profesională, Özer a spus: „Aș dori să-mi exprim recunoștința celor 1 milion 200 de mii de profesori ai noștri care lucrează constant pentru dezvoltarea lor personală și profesională și care se străduiesc mereu cu abnegație pentru copiii din această țară, inclusiv procese dificile, cum ar fi condițiile epidemice și cutremure. „Vom continua să sprijinim profesorii noștri și să le susținem dezvoltarea profesională cu ÖBA și noi abordări, pe care le-am proiectat ca un punct de întâlnire pentru dezvoltarea profesorilor noștri.” el a spus.