Au fost dezvoltate șase jocuri de realitate virtuală în cadrul „Proiectului Joc 3D MEB VR” inițiat de Ministerul Educației Naționale, Direcția Generală Inovare și Tehnologii Educaționale.
Proiectul Ministerului Educației Naționale VR a fost inițiat de Ministerul Educației Naționale pentru a se pregăti pentru era metaversului și pentru a susține lucrări de infrastructură pe acest subiect.
În cadrul activității proiectului, a fost dezvoltat mediul MEB VR Open World și au fost pregătite în total șase jocuri diferite, dintre care cinci au fost corelate cu realizări la matematică și unul a fost o activitate. Jocurile MEB VR 3D au fost concepute ca un pilot pentru a permite jucătorului să călătorească cât dorește pe harta deschisă și să participe la diferite jocuri de matematică.
Odată cu proiectul, abilitățile tehnice ale echipelor relevante ale Direcției Generale YEĞİTEK au fost sporite prin traininguri continue și a fost creată capacitatea de dezvoltare a jocurilor 3D VR. Toate elementele de scenariu, design, grafică și software ale jocurilor au fost realizate de către Direcția Generală a YEĞİTEK.
Ochelarii de realitate virtuală au fost folosiți ca echipament tehnic în jocuri, care au fost scenarii pentru diferitele achiziții ale cursului de matematică de clasa a VII-a din gimnaziu. Peste 7 de obiecte modelate 500D au fost produse cu proiectul.
„Joc numere linie-uşă” care face operaţii de adunare şi scădere în numere întregi, „joc cub” care desenează vederi bidimensionale ale obiectelor tridimensionale din diferite laturi, „joc de scară” care aplică principiul conservării egalităţii, „pizza”. joc" care rezolvă probleme legate de proporție dreaptă, numere raționale Au fost pregătite „jocul cu efect de seră” care permite operațiuni de multiplicare și împărțire și „jocul de împușcare cu săgeți” conceput pentru a transforma Lumea deschisă MEB VR într-o zonă de navigare plăcută pentru jucători.
Pe de altă parte, cursul „Introduction to Virtual, Augmented and Mixed Reality Applications Training” a fost oferit cadrelor didactice prin IPA, pentru a implementa și a disemina proiecte atât de diferite și pentru a pregăti profesorii pentru epoca metaversului.
Vor fi planificate teste și studii pilot ale jocurilor în școli și vor fi continuate procesele de dezvoltare, iar dezvoltarea de noi jocuri la diferite discipline va fi începută.