Ziya Selçuk, ministrul educației naționale, a declarat că nu este nimic de îngrijorat cu privire la clădirile școlii din cauza cutremurului din Izmir.
Ziya Selcuk, Bayraklı El a urat mila lui Dumnezeu pentru cei care au murit în cutremurul de la Izmir și vindecarea răniților, într-o declarație pe care a făcut-o în grădina Școlii Primare a Anului 100 din Republica Populară Azerbaidjan din district.
Afirmând că eforturile continuă să ajungă în viață celor de sub dărâmături după cutremur, Selçuk a spus:
„Avem aproximativ 3 de mii de studenți în cele 600 de școli din Izmir. Nu avem nicio pagubă în școlile în care în Izmir învață 850 de mii de elevi. 850 sunt daune ușoare, dar vor fi luate măsuri în acest sens. Într-un timp scurt, cum ar fi 139 minute, a fost posibil să stabilim care este situația din școala noastră, ce fel de daune și să le colectăm într-o piscină. Pot afirma clar că nu este nimic de îngrijorat în legăturile noastre. "
Studii de detectare
Afirmând că studiile de determinare continuă în școlile din întreaga provincie, ministrul Selçuk a continuat după cum urmează:
„Se efectuează o analiză detaliată a tuturor pagubelor la scară mică din cele 139 de școli ale noastre, a unor fisuri sau a unor semne pe pereți și s-au finalizat toate pregătirile pentru lucrările de reparații necesare. Slavă Domnului că nu am avut probleme cu școlile noastre din Izmir. Echipele noastre de răspuns la criză și echipele de asistență psihosocială din provinciile și districtele joacă un rol activ în acest proces, iar echipa noastră de căutare și salvare formată din 53 de persoane sprijină, de asemenea, activitățile de căutare și salvare pe teren. Acest proces va continua. "
Suport psihologic
Observând că educația în școli a fost suspendată timp de o săptămână, Selçuk a spus: „Desigur, această perioadă poate fi revizuită de la caz la caz. În acest mediu, copiii, profesorii și părinții noștri au nevoie de sprijin psihosocial. Experții noștri sunt pregătiți și lucrează pentru a vindeca unele probleme mentale care pot apărea la copii după acest șoc. " a spus.
Observând că studiile privind terapia prin joc și activitățile educaționale continuă să elimine frica și anxietatea experimentată de copii, Selçuk a spus:
„Cei 250 de profesori și consilieri psihologici sunt activi în mod constant în ceea ce privește sprijinul psihosocial. Astăzi, am însoțit munca colegilor noștri experți aici. Am încercat să stabilim dacă au nevoie sau nu. În ceea ce privește cutremurul din Izmir, am văzut că evacuarea clădirilor este foarte importantă. Datorim o recunoștință tuturor administratorilor școlii și profesorilor noștri, deoarece am reușit să evacueze foarte rapid din școlile noastre cu experiența și cunoștințele lor și ne-am ocupat de acest proces fără nasul nimănui. Educația în caz de dezastre a profesorilor noștri este extrem de importantă. Ne pasă să beneficiem de cea mai înaltă experiență din lume în acest sens. Subliniem în special programul de educație în caz de dezastre la nivel școlar. Anul trecut, o echipă a echipei noastre pe această temă a primit instruire în Japonia, iar instruirile continuă să ofere acest pachet de instruire tuturor profesorilor noștri prin intermediul formatorilor. "
„Procesul de educație al profesorilor continuă”
Selçuk a menționat că 110 mii de profesori au primit în primul rând instruire în această direcție, apoi au fost instruiți încă 140 de mii de profesori și acest proces continuă.
Subliniind că munca lor ca educatori tocmai a început, Selçuk a spus: „Avem multe de-a face cu echipele noastre de sprijin psihosocial și educația studenților noștri. În acest sens, foarte experimentat, ceea ce facem în dezastre anterioare, inundații și cutremure în Turcia, există experiențe de transferat aici și toți copiii noștri, părinții noștri, profesorii noștri oferă sprijin psihosocial că are nevoie de obligațiile noastre. " a găsit evaluarea.
Afirmând că a înființat un birou de criză în Ankara și Izmir pe această temă, Selçuk a spus: „Suntem aici și lucrăm la luarea tuturor măsurilor necesare. Lăsați-i pe cetățenii noștri să aibă încredere în noi, vom continua să lucrăm împreună cu stimatul nostru guvernator și cu administratorii din organizațiile provinciale și raionale din Izmir pentru a desfășura mai meticulos munca legată de școlile noastre. Aceste studii vor continua ulterior. " a folosit expresiile.
Un jurnalist, un nou tip de proces de coronavirus (Kovid-19) în clasele a V-a și a IX-a din Selcuk După ce a fost întrebat dacă s-a schimbat ceva în legătură cu data de începere a școlii, „În acest moment nu există nimic în Turcia. Desigur, există o schimbare în İzmir. Între timp, urmărim terenul, lucrăm cu Ministerul Sănătății, Comitetul științific, urmărim lumea și măsurile care trebuie luate aici, indiferent de nevoie, oricare ar fi nevoia, se ia această măsură. În acest fel, nu în acest fel. Indiferent de nevoie este îngrijită. " a spus.
Ministrul Ziya Selçuk a făcut ulterior observații în unele școli din Izmir.
Selçuk, care a participat la studiile de analiză detaliată care au început după evaluarea generală a daunelor în școlile din oraș, a primit informații de la echipele Departamentului Construcții și Imobiliare afiliate Ministerului său.
Ministrul Selçuk a explicat că în 139 de școli au fost făcute analize detaliate ale pagubelor minore, unele fisuri sau semne pe pereți și că toate pregătirile pentru lucrările de reparații necesare au fost finalizate.
Fii primul care comenteaza